Blog de FILOSOFIA DA E.E.M. FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

06/02/2012

 
 

AULAS

3ºsérie aulas

E.E.M. FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

PROFESSORA_ MARIA BONFIM (KEULY)

TURMA -1º SÉRIE

DISCIPLINA-FILOSOFIA

DATA    08/02/12  e 16/02/12

- DADOS DA AULA

  2 AULAS

TEMA-    O QUE É FILOSOFIA?

*O QUE É UM FILÓSOFO

RECURSOS

LIVRO FILOSOFANDO VOLUME ÚNICO

CAPITÚLO 1   PAG 15 e 16

OBJETIVO- ENDENDER O QUE É FILOSOFIA E PARA SERVE.

 

 


Categoria: planejamento
Escrito por keulybarbosa às 19h18
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AULAS

3ºsérie aulas

E.E.M. FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

PROFESSORA_ MARIA BONFIM (KEULY)

TURMA -2º SÉRIE

DISCIPLINA-FILOSOFIA

DATA    07/02/12  e 14/02/12

- DADOS DA AULA

  2 AULAS

TEMA-    A EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA

* COMO É O PENSAR DO FILÓSOFO?

* PARA QUE SERVE  A FILOSOFIA?

RECURSOS

LIVRO FILOSOFANDO VOLUME ÚNICO

CAPITÚLO 1   PAG 15 e 16

OBJETIVO- ENDENDER O QUE É UM  PENSAMENTO FILOSÓFICO E PARA QUE SERVE A   FILOSOFIA DE VIDA.

 

 


Categoria: planejamento
Escrito por keulybarbosa às 19h07
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aulas

3ºsérie aulas

E.E.M. FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

PROFESSORA_ MARIA BONFIM (KEULY)

TURMA -3º SÉRIE

DISCIPLINA-FILOSOFIA

DATA    08/02/12  e 15/02/12

- DADOS DA AULA

  2 AULAS

TEMA-ENTRE O BEM E O MAL

* UMA HISTÓRIA REAL 

* OS VALORES

RECURSOS

LIVRO FILOSOFANDO VOLUME ÚNICO

CAPITÚLO 17   PAG 213 e 214

OBJETIVO- REFLETIR SOBRE O SIGNIFICADO DOS VALORES NA VIDA HUMANA

 



Categoria: planejamento
Escrito por keulybarbosa às 18h58
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19/12/2011

avaliação

Avaliação Global de Filosofia

E.E.M Francisco Holanda Montenegro

1º ano ______ 4º período Data__/__/__

Aluno(a): _____________________________________________ nº: ____

Professora – Maria Bonfim Barbosa (Keuly)

  1. Que frase de descartes é a afirmação de seus pensamentos?

  1. ( ) só sei que nada sei

  2. ( ) eu sofro mais eu gozo

  3. ( ) penso logo existo

  4. ( ) somos o que queremos ser

  1. Para descartes o ceticismo é:

  1. ( ) um erro em si mesmo

  2. ( ) uma duvida a qual o filosofo permanecerá

  3. ( ) um meio de alcançar uma certeza interior

  4. ( ) é necessária para revisarmos nosso conhecimento

  1. Para descartes o ceticismo é:

  1. ( ) um erro em si mesmo

  2. ( ) uma duvida a qual o filosofo permanecerá

  3. ( ) um meio de alcançar uma certeza interior

  4. ( ) é necessária para revisarmos nosso conhecimento

  1. Segundo Nietzsche o filósofo vê o mundo a partir de uma única perspectiva que é:

  1. ( ) sem mistérios e sem sedução

  2. ( ) cheias de mistérios e com sedução

  3. ( ) com arte e ironia

  4. com amor e arte.

  1. Na visão de Nietzsche o filósofo é:

  1. ( ) um dogmático

  2. ( ) um sonhador

  3. ( ) mascarado

  4. ( ) realista

  1. O filósofo Jean-Paul Sartre acredita que:

  1. ( ) é impossível ser livre

  2. ( ) todo homem é condenado a ser livre

  3. ( ) somos livres quando aceitamos as escolhas dos outros

  4. ( ) as escolhas dependem da vontade divina

 

  1. O que busca a filosofia?

  1. ( ) variedades de produtos

  2. ( ) diversão

  3. ( ) uma boa situação financeira

  4. ( ) o conhecimento

 

 


Escrito por keulybarbosa às 15h07
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avaliação

AVALIAÇÃO GLOBAL DE FILOSOFIA

EEM FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

3º ANO ______ 4º PERIODO DATA__/__/__

ALUNO_____________________________________________ Nº_______

PROFESSORA – MARIA BONFIM BARBOSA (KEULY)

  1. A filosofia é uma ciência humana que busca o saber. Segundo seus conhecimentos qual a importância da filosofia para a vida em sociedade?

 

 

  1. Comente sobre a vida, obra e importância para o desenvolvimento dos saberes da humanidade.

  1. SÓCRATES

 

 

b-PLATÃO

 

C- ARISTÓTELES

 

d- SANTO AGOSTINHO

 

 

 

BOAS PROVAS E ÓTIMAS FÉRIAS........

 

 

 


Escrito por keulybarbosa às 15h05
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avaliação

AVALIAÇÃO GLOBAL DE FILOSOFIA

EEM FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

2º ANO ______ 4º PERIODO DATA__/__/__

ALUNO_____________________________________________ Nº_______

PROFESSORA – MARIA BONFIM BARBOSA (KEULY)

(1°) Entende-se política como a atuação de instituições que pode se manifestar em:

  1. ( ) Nos grupos de amigos

  2. ( ) Nas igrejas e nas economia

  3. ( ) Na sala de aula

  4. ( ) Na balada

(2°) Os responsáveis pela política são:

  1. ( )Os políticos

  2. ( )Os governadores

  3. ( )Somente os mais velhos

  4. ( )A comunidade

(3°) Qual a origem da palavra política?

  1. ( )Do grego - polis

  2. ( )Romanos - polos

  3. ( )Egito – polinomos

  4. ( )Europeu – pol

(4°) Em que consiste a politica?

  1. ( )Nas forças econômicas

  2. ( )Nas relações de poder vividas na sociedade

  3. ( )Nas questões individuais

  4. ( )Nas organizações sociais

(5°) Na politica o termo força se refere à:

  1. ( )Capacidade de estimular e unir ações

  2. ( )Na imposição de sua vontade

  3. ( )Na autoridade social

  4. ( )Relação de poder econômico

 

(6°) Há grupos que dominam, ordenam e dirigem outros são os dominados. Nesse contesto poder significa:

  1. ( )Relacionamento social

  2. ( )Dominação exercida pelo estado

  3. ( )Força econômica

  4. ( )Força social

 



(7°) O que defende pascoal sobre a racionalidade dos humanos?

  1. ( )Um fraco

  2. ( )Um conhecedor

  3. ( )Superior pelos conhecimentos

  4. ( )Quase nada

(8°) Segundo os estudos de Pascoal o que desencadeia nossa atividade intelectual?

  1. ( )O porque

  2. ( )As vontades

  3. ( )O espanto e a surpresa

  4. ( )A curiosidade

(9°) Nos estudos do fisiologista Pavlov ele descobre que conhecer é para o homem:

  1. ( )Questão de vontade

  2. ( )Questão de sobrevivência

  3. ( )Questão de persistência

  4. ( )Questão de oportunidade

(10°) Para manter nossa marca no mundo os filósofos nos ensinaram:

  1. ( )O poder do conhecimento, das ideias e a importância do pensamento

  2. ( )O dispensar de pensar e conhecer

  3. ( )A transformação da realidade

  4. ( )A aceitação passiva de explicações já prontas.

 

 

 


Escrito por keulybarbosa às 14h57
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27/11/2011

avaliação parcial 3º ano

AVALIAÇÃO PARCIAL DO 3º ANO

DATA 22/11/2011

ESTUDO DE UM TEXTO-  O LUGAR DO PROFESSOR

NO LIVRO  INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA

QUESTÕES

1- NA OPINIÃO DO AUTOR , A INTERNET PODE SUBSTITUIR O PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINI/APRENDIZAGEM?

2- O QUE QUIS DIZER O AUTOR COM A FRASE "O SABER HOJE É SERVIDO EM FATIAS"?

3- DE QUE FORMA , SEGUNDO EDGAR MORIN, A ESCOLA DEVE REAGIR AOS PROBLEMAS CRIADOS PELA NOVA TECNOLOGIA EDUCACIONAL?


Escrito por keulybarbosa às 21h45
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aulas

 

3º ano aulas

E.E.M. FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

PROFESSORA_ MARIA BONFIM (KEULY)

TURMA -3º ANO

DISCIPLINA-FILOSOFIA

DATA    29/11/2011 E 06/12/2011

- DADOS DA AULA

  2 AULAS

TEMA- OS FILOSOFOS E SEUS PENSAMENTOS

* SÓCRATES

* PLATÃO

* ARISTÓTELES

* SANTO AGOSTINHO

 


Categoria: planejamento
Escrito por keulybarbosa às 21h20
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aulas

 

E.E.M. FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

PROFESSORA_ MARIA BONFIM (KEULY)

TURMA -2º ANO

DISCIPLINA-FILOSOFIA

DATA 29/11/2011 E 06/12/2011

- DADOS DA AULA 

2 AULAS  UTILIZANDO O LIVRO DE APOIO PARA FILOSOFAR

 TEMA - O QUE É POLITICA ?

 

 


Categoria: planejamento
Escrito por keulybarbosa às 21h18
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aulas

 

E.E.M. FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

PROFESSORA_ MARIA BONFIM (KEULY)

TURMA -1º ANO

DISCIPLINA-FILOSOFIA

DATA 29/11/2011 E 06/12/2011

- DADOS DA AULA 

  2  AULAS COM AUXÍLIO DAS APOSTILAS

 AULA 17 NIETZSCHE: PARA ALÉM DA VERDADE ( pag 139 à 141)

AULA 18 SARTRE: LIBERDADE E RESPONSABILIDADE (pag 143 à 146)

 

 


Categoria: planejamento
Escrito por keulybarbosa às 21h16
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21/11/2011

 
 

AVALIAÇÃO PARCIAL

                                                       AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA

EEM FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

2º ANO

DATA 22/11/2011

1-      O QUE DENFETE PASCOAL SOBRE A RACIONALIDADE NOS HUMANOS?

A-     ( ) UM FRACO

B-      ( ) UM CONHECEDOR

C-      ( ) SUPERIOR PELOS CONHECIMENTOS

D-     ( ) QUASE NADA

 

2-      SEGUNDOS OS ESTUDOS DE PASCAL O QUE DESENCADEIA NOSSA ATIVIDADE INTELECTUAL?

A-     ( )  O POR QUE

B-      ( ) AS VONTADES

C-      ( ) O ESPANTO E A SURPRESA

D-     ( ) A CURIOSIDADE

 

3-      AINDA SEGUNDO PASCOL NEGAR RESPOSTAS AOS HOMENS É:

A-     ( ) DESRESPEITA-LOS EM SUA PRÓPRIA NATUREZA

B-      ( ) PRIVAR DE APRENDER

C-      ( ) TIRAR DELE A OPORTUNIDADE DE CONHECER

D-     ( ) OFERECER  A BUSCA PELO NOVO

4-      NOS ESTUDOS DO FISIOLOGISTA PAVLOV ELE DESCOBRE QUE CONHECER É PARA O HOMEM:

A-     ( ) QUERTÃO DE VONDADE

B-      ( ) QUESTÃO DE SOBREVIVÊNCIA

C-      ( ) QUETÃO DE PERSISTÊNCIA

D-     ( ) QUESTÃO DE OPORTUNIDADE

5-      O HOMEM PARA SOBREVIVER BEM EM QUAL QUER LUGAR EM GERAL ELE DEVE:

A-     ( ) ADAPTA-SE AO LUGAR E O TRANFORMAR

B-      ( ) OBSERVAR PARA  CONHECER

C-      ( ) ESTÁ  SUJEITO A TUDO E A TODOS

D-     ( ) ENTENDER A SUA NECESSIDADE

6-      PARA MANDER NOSSA MARCA NO MUNDO OS FILOSOFOS NOS ENSINARAM:

A-     ( ) O PODER DO CONHECIMENTO, DAS  IDÉIAS E A IMPORTÂNCIA DO PENSAMENTO.

B-      ( ) O DISPENSAR DE PENSAR E CONHECER

C-      ( )  A TRANFORMAÇÃO DA REALIDADE

D-     ( ) A  ACEITAÇÃO PASSIVA DE EXPLICAÇÕES JÁ PRONTAS

7-      QUAL A IMPORTANCIA DO CONHECIMENTO?

 

 


Categoria: 2º ano
Escrito por keulybarbosa às 18h31
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avaliação de filosofia

                                                       AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA

EEM FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO

1º ANO

DATA 22/11/2011

1-      COMO DESCARTE É CONSIDERADO.

A-     ( ) PAI DA FILOSOFIA

B-      ( ) O MAIS JUSTO DOS FILOSOFOS

C-      ( ) FUNDADOR DO RACIONALISMO MODERNO

D-      ( )FUNDADOR DO CETISMO MODERNO

2-      O CONCEITO DE CETICISMO É?

A- ( ) O PENSAMENTO REALIZADO

B-( ) DESCONFIANÇA DA REALIDADE

C- ( ) A CONFIRMAÇÃO DA EXISTENCIA

D -( ) A VAERDADE PRIMEIRA

 

3-      QUE FRASE DE DESCARTES É A AFIRMAÇÃO DE SEUS PENSAMENTOS?

A-     ( ) SÓ SEI QUE NQDA SEI

B-      ( ) EU SOFRO MAIS EU GOZO

C-      ( ) PENSO LOGO EXISTO

D-     ( ) SOMOS O QUE QUEREMOS SER

4-      PARA DESCARTES O CETICISMO É:

A-     ( ) UM ERRO EM SI MENOS

B-      ( ) UMA DUVIDA A QUAL O FILOSOFO PERMANECERÁ

C-      ( ) UM MEIO DE ALCANÇAR UMA CERTEZA INTERIOR

D-     É NESCESSARIA PARA REVISARMOS NOSSO CONHECIMENTO

 

5-      QUAL O PENSAMENTO DE KANT SOBRE A MENORIDADE?

A-     ( ) É DIFICIL PARA O HOMEM SOZINHO SAIR DA MENORIDADE

B-      ( ) O HOMEM NADA PODE FAZER PARA SAIR DA MENBORIDADE

C-      ( ) A MENORIDADE É A INCAPACIDADE DO HOMEM DE PENSAR SEM TUTORES

D-     ( ) O ESCLARECIMENTO SIGNIFICA O HOMEM EM MENORIDADE

 

6-      SEGUNDO O MESMO PENSAMENTO KANT REVELA AS CAUSAS DE O HOMEM PERMANECER NA MENORIDADE, QUAIS SÃO ELAS?

A-     ( ) A COVARDIA E A PREGUISA

B-      ( ) A FALTA DE VONTADE

C-      ( ) O COMÔDISMO

D-     ( ) OS TUTORES ( PAIS)

7-      DESCREVA OS FILOSOFOS:

A-     DESCARTES-

B-      KANT-


Categoria: 1º ano
Escrito por keulybarbosa às 18h27
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18/11/2011

Felipe Cândido Silva, aluno do Ensino Médio da Escola Professor Souza da Silveira, localizada na Zona Norte do Rio de Janeiro, foi premiado no Concurso de Redação Folha Dirigida 2009. Felipe escreveu sobre o racismo no Brasil.

Confira:

Programa de reflexões e debates para a Consciência Negra
Por Felipe Cândido da Silva

Todos  sabemos que no mundo há grandes diferenças entre  pessoas e que, por estupidez e ignorância, cria-se o preconceito, que gera muitos conflitos e desentendimentos, afetando muita gente. Porém, onde estão os Direitos Humanos que dizem que todos são iguais, se há tanta desigualdade no mundo?

Manchetes de jornais relatam: “Homem negro sofre racismo em loja”; “Mulheres recebem salários mais baixos que os homens”; “Rapaz homossexual é espancando na rua”; “Jovens de classe alta colocam fogo em mendigo”; “Hospitais públicos em condições precárias não conseguem atender pacientes”; “Ônibus não param para idosos”. “Escola em mau estado é interditada e alunos ficam sem aula”; e muitas outras barbaridades. Isso mostra que os governantes não estão fazendo a sua parte.

Mas pequenos gestos do dia a dia – como preferir descer do ônibus quando um negro entra nele; sentar no lugar de idosos, gestantes e deficientes físicos, humilhar uma pessoa por sua religião, opção sexual ou por terem profissões mais humildes – mostram que também precisamos mudar.

A questão da etnia vem sendo discutida no mundo todo, inclusive no Brasil, que é um país mestiço, onde ocorre a mistura, principalmente, de negros, brancos e índios. Por mais que se diga que todas as pessoas são iguais, independente da cor de sua pele, o racismo continua existindo. Músicas, brincadeiras, piadas e outras formas são usadas para discriminar os negros. Até mesmo a violência se faz presente, sem nenhum motivo lógico.

As escolas fazem sua parte criando disciplinas que mostram a importância que cada cultura tem para a cultura geral do  país. E educando as crianças para que não cometam os mesmos erros dos mais velhos, pois preconceito se aprende, ninguém nasce com ele.

Enfim, cada pessoa pode fazer a sua parte, acabando com qualquer tipo de discriminação que existe, com qualquer tipo de preconceito que sente, percebendo que todos nós somos iguais, independente de raça, credo, idade, condição social ou opção sexual. Esse é o primeiro passo para que cada um respeite os direitos dos outros. O direito de um acaba quando começa o do outro. E com a população conhecendo seus direitos e praticando seus deveres ela fica mais unida. E a voz que grita para que os direitos humanos sejam exercidos soará bem mais alta, pois já diz o ditado: “A união faz a força”.

 

 


Escrito por keulybarbosa às 17h31
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07/11/2011

 
 

zumbi

 CONSCIÊNCIA NEGRA                                              

 


Categoria: HISTÓRIA 1º ANO C
Escrito por keulybarbosa às 18h30
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consciência negra

Zumbi dos Palmares: um herói brasileiro “Deus da Guerra”, “Fantasma Imortal” ou “Morto Vivo”. Seja qual for a tradução correta do nome Zumbi, o seu significado para a história do Brasil e para o movimento negro é praticamente unânime: Zumbi dos Palmares é o maior ícone da resistência negra ao escravismo e de sua luta por liberdade. Os anos foram passando, mas o sonho de Zumbi permanece e sua história é contada com orgulho pelos habitantes da região onde o negro-rei pregou a liberdade. O Quilombo dos Palmares foi fundado no ano de 1597, por cerca de 40 escravos foragidos de um engenho situado em terras pernambucanas. Em pouco tempo, a organização dos fundadores fez com que o quilombo se tornasse uma verdadeira cidade. Os negros que escapavam da lida e dos ferros não pensavam duas vezes: o destino era o tal quilombo cheio de palmeiras. Com a chegada de mais e mais pessoas, inclusive índios e brancos foragidos, formaram-se os mocambos, que funcionavam como vilas. O mocambo do macaco, localizado na Serra da Barriga, era a sede administrativa do povo quilombola. Um negro chamado Ganga Zumba foi o primeiro rei do Quilombo dos Palmares.
Alguns anos após a sua fundação, o Quilombo dos Palmares foi invadido por uma expedição bandeirante. Muitos habitantes, inclusive crianças, foram degolados. Um recém-nascido foi levado pelos invasores e entregue como presente a Antônio Melo, um padre da vila de Recife. O menino era Zumbi dos Palmares, o maior ícone da resistência negra ao escravismo no Brasil.

 


Categoria: HISTÓRIA 1º ANO C
Escrito por keulybarbosa às 18h19
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